La
commission interministérielle pour l'ETFP (CIETFP) en partenariat
avec l'Agence Belge de Coopération (CTB), L’Agence universitaire
de la Francophonie (AUF) et l'APEFE a organisé du 9 au 13 juillet un
atelier de formation sur la « conception et le développement
de cours multimédia en ligne ».
Cette
formation de formateurs dans le domaine des technologies éducatives
s’inscrit, en complémentarité aux actions du programme d'Appui à
l'ETFP de la CTB en RDC. Ce programme est conduit par le ministère de l'Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel et vise le renforcement des compétences des enseignants des écoles et centres de formation professionnelle appuyés par la
CTB et l'APEFE.
David LOUIS formateur principal
Porteur du projet e-formation pour
l'Enseignement Technique et la Formation Professionnelle
Porteur du projet e-formation pour
l'Enseignement Technique et la Formation Professionnelle
La
session de formation a été préparée et animée par David LOUIS,
développeur du dispositif en ligne sous MOODLE et formateur principal de
l'atelier.
Messieurs
Yvon MWENGWE, professeur à l'université de Kinshasa et Pascal
TSHIMANGA, représentant du dispositif de formation à distance des
tuteurs www.e-tuteurs.fr
L'atelier a accueilli 15 participants issus soit des
ministères constituants la CIETFP soit du Programme d'AETFP/CTB.
Les stagiaires sont tous impliqués dans les actions de renforcement
des compétences des enseignants du secondaire professionnel à travers la réforme
curriculaire menée en RDC.
Vue partielle de l'espace de formation
L'atelier
de formation a allié, durant 5 jours, la théorie sur la conception
et le développement d'un cours multimédia et la pratique par la mise en ligne
de 4 modules de formation sur la plate-forme MOODLE disponible à
l'adresse http://approche-competences.org.
Plate-forme d'enseignement à distance
(formations hybrides et en présentiel enrichi)
(formations hybrides et en présentiel enrichi)
Les 15 enseignants-apprenants ont eu concevoir des formations utilisant les TIC. Ils ont eu à scénariser les manuels de formation développées par le programme
AETFP/CTB. Ces manuels sous-tendent la phase d'expérimentation des 10 nouveaux référentiels de formation conçus avec la CTB et l'APEFE entre 2008 et 2010.
Les cours développés portent sur :
Les cours développés portent sur :
La
formation dispensée a été préparé selon les référentiel de
capacités aux TIC élaborés et validés par l'Agence universitaire
de la Francophonie et a donné lieu à une remise d'attestation
de formation.
Les points focaux des 5 ministères ont pu ainsi acquérir
les compétences pour concevoir, développer et mettre en ligne un
cours multimédia sous la plate-forme Open Source MOODLE. Rappelons
que MOODLE est une solution libre et gratuite qui, en raison de ses
performances et de sa communauté active et internationale, s’est
très rapidement imposée dans le domaine de l'enseignement à
distance.
L'atelier s’est achevé par une évaluation de tous les projets
par les participants et l'équipe pédagogique et a permis la
sélection des projets les mieux aboutis compte tenu de l'intensité
de la formation. Les
2 modules ayant remporté le prix fil rouge ont été ceux portant
sur les stages professionnels et sur les outils de suivi et contrôle.
Les équipes lauréates ont été gratifiée de modem
3G d'un opérateur local et de clès USB de 4Go.
Désiré NKOY membre de l'équipe lauréate
du 1er prix fil rouge
du 1er prix fil rouge
La
cérémonie de clôture a été présidée par Jean-René GALEKWA,
représentant de l'AUF en RDC et par le représentant de Joel LEROY,
coordonnateur du projet AETFP/CTB en RDC.
Pour
consacrer et valoriser ces nouveaux acquis technologiques, les prochaines formations
de renforcement des compétences des enseignant devraient vraisemblablement être animées selon des modalités de présentiel enrichi
intégrant les TICE.
Cette intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques se fera progressivement. Elle s'accompagne au minimum de bonnes infrastructures techniques et d'une maîtrise minimale mais nécessaire de l'outil informatique.
Cette intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques se fera progressivement. Elle s'accompagne au minimum de bonnes infrastructures techniques et d'une maîtrise minimale mais nécessaire de l'outil informatique.
Photo de famille avec tous les participants et l'ensemble de l'équipe pédagogique
(IKWA Y'IKWA MPEME Jean Claude Innocent, MUJINGA KABONGO Maggy, Nicolas MUHIGIRWA, OKITAKENGE Olivier Michel, BULUNGU Nadege, MOBABA Antoine, Jean-René GALEKWA, MWAMBAY KIBANG' BIN MUYENGA Fernand, KANENE N'KUSU Marie Louise, LUMASSA Jean Paul, NKOY ELELA Arthur Desire, BAHARANYI Augustin, KANIKI KATAMBWA Roger, KANZA WA LOZI Angèle-rose (ange), KABALA MBAYI Freddy, KAZADI Victor, LOUIS David, MWENGWE Muhongo Yvon)
LES ÉQUIPES LAURÉATES
1er prix : Nadège BULUNGU, Victor KAZADY, Désiré NKOY ELELA
2nd prix : Fernand MWAMBAY, Roger KANIKI, Olivier OKITAKENGE
Prix spécial du Jury : Ange KANZA, Nicolas MUHIGIRWA, Augustin BAHARANY
(IKWA Y'IKWA MPEME Jean Claude Innocent, MUJINGA KABONGO Maggy, Nicolas MUHIGIRWA, OKITAKENGE Olivier Michel, BULUNGU Nadege, MOBABA Antoine, Jean-René GALEKWA, MWAMBAY KIBANG' BIN MUYENGA Fernand, KANENE N'KUSU Marie Louise, LUMASSA Jean Paul, NKOY ELELA Arthur Desire, BAHARANYI Augustin, KANIKI KATAMBWA Roger, KANZA WA LOZI Angèle-rose (ange), KABALA MBAYI Freddy, KAZADI Victor, LOUIS David, MWENGWE Muhongo Yvon)
LES ÉQUIPES LAURÉATES
1er prix : Nadège BULUNGU, Victor KAZADY, Désiré NKOY ELELA
2nd prix : Fernand MWAMBAY, Roger KANIKI, Olivier OKITAKENGE
Prix spécial du Jury : Ange KANZA, Nicolas MUHIGIRWA, Augustin BAHARANY
